"גשר בין העולם הפיזי לוירטואלי" מאת שני זיו
מסלול סל-אביב ביאליק הושק חגיגית!
תלמידי חט"ב מהתיכון הרב תחומי עמל להייטק ולאמנויות ע"ש שמעון פרס בתל אביב, ותלמידי בית ספר "און לחינוך מיוחד" בצהלה, חברו פעם נוספת למיזם לימודי סלולרי משותף ויחד עם צוות מרכז המבקרים של מתחם ביאליק, הפיקו אפליקציית תוכן תיירותית דיגיטלית למבקרים ברחוב. המיזם נבנה ברוח מיזמים קודמים : מיזם חינוכי משותף – CELL AVIV (תל אביב בסלולרי) ואחרים במתחם שרונה תל אביב, במוזיאון ארץ ישראל, בתיאטרון הבימה, אחוזת בית, ועוד. המיזם הוצג לאחרונה באירוע "בתים מבפנים" .
המשך קריאת הפוסט "מסלול סל-אביב ביאליק הושק חגיגית!"ביאליק באפליקציה
פורסם בידיעות תל אביב סופ"ש, 20.6.21
יוצרים ברחוב ביאליק – המרחב הפיזיטלי – לקראת השקה
2019-2021 Cell Aviv Bialik
מוקדש לזיכרה של ענת טפר ז"ל, מעמודי התווך של פרויקט זה, מתגעגעים אליך ענת
במסגרת המסלול החמישי במיזם Cell Aviv (תל אביב בסלולר), אנו מציעים למטיילים ולתיירים ברחוב ביאליק בתל אביב, מסלול מגוון שכולל תחנות מידע מרתקות ומאפשר ליהנות מתכנים ספרותיים, היסטוריים ותרבותיים ישירות בסלולרי. בפיסת עיר קטנה זו – מתחם ביאליק – ניתן לגלות ריכוז מופלא לפועלם של אישים אשר נטלו חלק מרכזי בעיצוב התרבות הישראלית. כך לדוגמה לאורך הרחוב גרו ויצרו הצייר ראובן רובין והמשורר הלאומי חיים נחמן ביאליק שבתיהם היו למוזיאונים, כאן התגורר אריה שנקר מאבות הכלכלה הישראלית, ובקצה הרחוב ניצב בגאון הבית ההיסטורי שבו פעלה עיריית תל אביב במשך שנות דור. קסמו של הרחוב הוא בבואת פניה של עיר, חברה ותרבות". (מתוך ההקדמה לספר -השכנים של ביאליק, שולה וידריך ) לחצו על מצגת המיזם, והתרשמו מיחידת הלימוד הרב תחומית שחיברנו: יחידת לימוד רב תחומית ללמידה מבוססת מיקום, המודגמת על רחוב ביאליק.
אחוזת בית – המרחב הפיזיטלי
מסלול השכונה הראשונה בתל אביב – אחוזת בית – בעקבות סיפורי נחום גוטמן. 9 תחנות, המיוצגות כולן על גבי מרחב פיזיטלי אחד – הלא היא המפה האינטראקטיבית שלפניכם, המאפשרת סיור עצמאי למבקר הסקרן על פי בחירתו. רוצים לדעת עוד על התהליך הלימודי? התרשמו מן המצגת ויש גם משחק חידות בוונדרינג!
שרונה – המרחב הפיזיטלי
שני מחזורים של תלמידים פעלו בשרונה. כל מחזור הקים בתורו 6 תחנות, המיוצגות כולן על גבי מרחב פיזיטלי אחד – הלא היא המפה האינטראקטיבית שלפניכם – ההיסטוריה הסודית של שרונה. המפה מאפשרת סיור עצמאי למבקר הסקרן על פי בחירתו. רוצים לדעת עוד על התהליך הלימודי? התרשמו מן המצגת ויש גם משחק חידות מגניב בוונדרינג!
טכנולוגיות ניידות ללמידה במרחבי החיים בבתי ספר בישראל – חקר מקרה
טכנולוגיות ניידות ללמידה במרחבי החיים בבתי ספר בישראל, חקר מקרה ע"י פרויקט פאזנג אונסקו ~ הפרקטיקות הטובות ביותר בלמידה ניידת
הגישה – מלמטה למעלה
הארגון המיישם – תיכון עמל שבח מופת, ישראל, כיום תיכון להייטק ואמנויות ע”ש שמעון פרס
שנת השקה: 2013
מחברים: חואן אנריקה הינוסטרוזה,
רפאלה בלס ושני זיו
עורכים: פרנגון מיאו ואנט דומיטר
Person as author: Hinostroza, J. Enrique [Author] [9], Ballas, Refaella [Author] [1], Ziv, Shani [Author] [1], Miao, Fengchun [Editor] [19], Domiter, Anett [Editor] [13] Document code: ED/PLS/ICT/2019/08 Language: English Year of publication: 2019
להורדת החוברת בעברית
להורדת החוברת באנגלית
כתבה על התחרות
2014-2016 Cell Aviv Sarona ההיסטוריה הסודית של שרונה
מסלול:מפה להורדה: צד א, צד ב'
English map A, B
שרונה מצגת סל-אביב (שנתיים)
English
תחנות המידע
המרחב הפיזיטלי שלנו בשרונה
מישחוק בוונדרינג, (עברית / English)
שרונה מצגת שנה ראשונה
English the First year
פלייליסט
מיזם Cell-Aviv (תל אביב בסלולרי) במסלול שרונה, פותח על ידי התלמידים כחלק מפרויקט יזמות ובמסגרת חובות התלמידים בלימודי מטלת הביצוע באזרחות ובהיסטוריה. מדובר במיזם שמטרתו להציע מידע למטיילים בעיר – תיירים יוכלו לבחור מסלול מתוך מאגר ולהנות ממגוון תכנים היסטוריים, גיאוגרפיים ותרבותיים ישירות לסלולרי. החומרים כוללים סרטונים, טקסטים, דפים אנציקלופדיים, שירים ועוד. בדומה להדרכה במוזיאון, התייר יטייל בין תחנה לתחנה ויוכל להכיר וללמוד את הרבדים העמוקים של חיי העיר. במהלך הפרויקט נקבע מסלול, התלמידים התחלקו לצוותים וכל קבוצת תלמידים קיבלה אחריות לבניית תחנה וראיינה אנשי מפתח לצורך הפקת סרטונים היסטוריים להמחשת המסלול. כך למשל, ראיינו התלמידים את תת אלוף במילואים נחמיה דגן, אשר שימש כמפקד להק יסעורים במלחמת ההתשה והוביל את חטיפת המכ"ם הסובייטי משטח מצרים, מבצע אשר תוכנן כולו בבית הסביבון בשרונה, לשעבר בית מודיעין אויר; למדו על מבצעי המחתרות כנגד הבריטים מההיסטוריון ד"ר ניר מן, אשר המחיש להם בצורה חיה ומרתקת את האפקט החברתי של פעולת הארבעה בליל המשטרות (על שמם נקרא הרחוב הסמוך); מפי נכדתו של הרוקח היהודי איזידור ממלוק, שהיא רוקחת בעצמה – למדו את סיפורו של הרוקח היהודי היחיד במושבה הטמפלרית הגרמנית בשרונה, ואף התוודעו למחלוקות השונות בנוגע לשימור ופיתוח, מפי תמר טוכלר – מהמועצה לשימור אתרים, שהיתה הרוח החיה במאבק לשימור המתחם. לאורך כל העבודה, עמדו בקשר שתי הקבוצות – מעמל ומאון, באמצעות קבוצת ווטסאפ משותפת שפתחו יחדיו. התלמידים תיארו את חווית הלמידה: "היה כיף ללמוד היסטוריה ממי שעשה היסטוריה…" פרויקט רב תחומי – היסטוריה, טכנולוגיה ותכלול (רפאלה בלס) – אזרחות (אירית דגני) . בית ספר און: ענת גולדשטיין
מסלול:מפה להורדה: צד א, צד ב'
English map A, B
שרונה מצגת סל-אביב (שנתיים)nglish
lish the First year
פלייליסט
מיזם Cell-Aviv (תל אביב בסלולרי) במסלול שרונה, פותח על ידי התלמידים כחלק מפרויקט יזמות ובמסגרת חובות התלמידים בלימודי מטלת הביצוע באזרחות ובהיסטוריה. מדובר במיזם שמטרתו להציע מידע למטיילים בעיר – תיירים בוחרים מסלול מתוך מאגר ולהנות ממגוון תכנים היסטוריים, גיאוגרפיים ותרבותיים ישירות לסלולרי. החומרים כוללים סרטונים, טקסטים, דפים אנציקלופדיים, שירים ועוד. בדומה להדרכה במוזיאון, התייר יטייל בין תחנה לתחנה ויוכל להכיר וללמוד את הרבדים העמוקים של חיי העיר. במהלך הפרויקט נקבע מסלול, התלמידים התחלקו לצוותים וכל קבוצת תלמידים קיבלה אחריות לבניית תחנה וראיינה אנשי מפתח לצורך הפקת סרטונים היסטוריים להמחשת המסלול. כך למשל, ראיינו התלמידים את תת אלוף במילואים נחמיה דגן, אשר שימש כמפקד להק יסעורים במלחמת ההתשה והוביל את חטיפת המכ"ם הסובייטי משטח מצרים, מבצע אשר תוכנן כולו בבית הסביבון בשרונה, לשעבר בית מודיעין אויר; למדו על מבצעי המחתרות כנגד הבריטים מההיסטוריון ד"ר ניר מן, אשר המחיש להם בצורה חיה ומרתקת את האפקט החברתי של פעולת הארבעה בליל המשטרות (על שמם נקרא הרחוב הסמוך); מפי נכדתו של הרוקח היהודי איזידור ממלוק, שהיא רוקחת בעצמה – למדו את סיפורו של הרוקח היהודי היחיד במושבה הטמפלרית הגרמנית בשרונה, ואף התוודעו למחלוקות השונות בנוגע לשימור ופיתוח, מפי תמר טוכלר – מהמועצה לשימור אתרים, שהיתה הרוח החיה במאבק לשימור המתחם. לאורך כל העבודה, עמדו בקשר שתי הקבוצות – מעמל ומאון, באמצעות קבוצת ווטסאפ משותפת שפתחו יחדיו. התלמידים תיארו את חווית הלמידה: "היה כיף ללמוד היסטוריה ממי שעשה היסטוריה…" פרויקט רב תחומי – היסטוריה ותקשוב (רפאלה בלס) – אזרחות (אירית דגני) . בית ספר און: ענת גולדשטיין
המשך קריאת הפוסט "2014-2016 Cell Aviv Sarona ההיסטוריה הסודית של שרונה"
השקת מסלול סל-אביב הבימה – בהמתנה
Cell Aviv in Torino – by Jolien Van Uden
Cell Aviv project as an example of contextual learning
מאת: רפאלה בלס
Specialist in VET Policies and Systems at ETF
מיזם התיירות הדיגיטלי סל-אביב (תל אביב בסלולר) של תיכון להייטק ואמנויות ע"ש פרס – לשעבר עמל שבח מופת – נבחר כפרויקט מדגים לישראל בוועידה בינלאומית של החינוך הטכנולוגי במרכז ETF בטורינו, נובמבר 2019. הדוברת, ג'וליאן ואן אודן, מומחית למערכות חינוך טכנולוגי מטעם ETF, ציינה את הפרויקט כדוגמה לסיפור הצלחה מישראל, שמדגים פדגוגיה חדשנית בסביבה משתנה הנטועה בהקשר הקהילתי של התלמידים (ראו סרטון החל מדקה 3:16). תקציר הפרויקט הודפס גם בחוברת "סיפור הצלחה מהעולם" – שחולקה בכנס.
המשך קריאת הפוסט "Cell Aviv in Torino – by Jolien Van Uden"
