מסלולי תיירות סלולריים בעיר תל אביב, מיזם רב תחומי של תלמידי תיכון עמל להייטק ולאמנויות ע"ש שמעון פרס (שבח מופת) ותלמידי בי"ס און לחינוך מיוחד
בקיצור נמרץ Shortly
רוצים הכול על עמוד אחד? הנה זה בא… תקצירים, קישורים, יחידות לימוד, משובי תלמידים, תמונות, מצגות, כתבות ועוד והכל על פי המסלולים מאז ועד היום!
כנסת בסלולר – 2019-2024 מגילת העצמאות כמפת מסלול – ממושג למוצג
היתכן Cell-Aviv ב…ירושלים? מסתבר שכן! ולא סתם בירושלים – בכנסת ישראל! תלמידי כיתות ח'-ט' מתיכון עמל להייטק ולמדעים ע"ש שמעון פרס בתל אביב (לשעבר שבח מופת ת"א) ותלמידי בית ספר "און לחינוך מיוחד" בצהלה, חברו זו הפעם השביעית למיזם לימודי סלולרי משותף ויחד עם צוות מרכז המבקרים של הכנסת הפיקו אפליקציית תוכן תיירותית דיגיטלית לביקור בכנסת.המיזם נבנה ברוח מיזמים קודמים של שבח-מופת ואון: מיזם חינוכי משותף – CELL AVIV (תל אביב בסלולרי) ואחרים במתחם שרונה תל אביב, במוזיאון ארץ ישראל, בתיאטרון הבימה, אחוזת בית, מתחם ביאליק ועוד. באמצעות סריקת QR מוצעות למבקרים תחנות מידע רבודות או מסלול דיגיטלי מגוון, המונגש לבעלי מוגבלויות, ובו מידע, סרטונים ותמונות במכשיר הטלפון הנייד, המספרים את סיפורם הרב תחומי של המוצגים, יצירות האמנות, ההיסטוריה והארכיטקטורה של הכנסת, כשהחוט המקשר הוא מגילת העצמאות כ"מפת מסלול" – ממושג למוצג. באפליקציה ניתן לבקר באולם המליאה ובטרקלין שאגאל, בחדרי הוועדות ובגן הארכיאולוגי, ניתן לראות וללמוד על מגילת העצמאות, יצירות אמנות במשכן הכנסת ותערוכות מתחלפות. כל תחנה עוסקת בנושא אחר – הכרזת המדינה, היסטוריה וציונות, אמנות וארכיטקטורה, עבודת החקיקה, שקיפות וייצוגיות ועוד. הטכנולוגיות הדיגיטליות שבהן נעשה שימוש הן כרזות אינטראקטיביות מבית טינגלינק , תמונות 360 מעלות ועליהן נקודות מידע חמות, טקסטים, סרטונים, קובצי קול, תמונה וכד'. כל המידע מונגש גם לאוכלוסיות מיוחדות. המיזם זמין למבקרים בכנסת וזמין לציבור באינטרנט.
2019-2021 Cell Aviv Bialik יוצרים תרבות ברחוב ביאליק
מוקדש לזיכרה של ענת טפר ז"ל, מעמודי התווך של פרויקט זה, מתגעגעים אליך ענת
במסגרת המסלול השישי במיזם Cell Aviv, יוצע למטיילים ולתיירים ברחוב ביאליק בתל אביב, מסלול מגוון שיכלול תחנות מידע ומשחק חידות ויאפשר ליהנות מתכנים ספרותיים, היסטוריים ותרבותיים ישירות בסלולרי . המטיילים יטיילו בין הבתים וייחשפו באופן עצמאי לרבדים של היוצרים, יצירותיהם והתקופה שבה חיו. במטרה מוצהרת להנגיש את החומר המוצע בתחנת המידע גם לאוכלוסיות מיוחדות. כהתחלה, נתמקד בביאליק היוצר ובביאליק הרחוב (בסיועה של מחברת הספר "ביאליק הרחוב", שולמית וידריך מומחית לתולדות תל אביב). "תל אביב היתה ועודנה מוקד לחיים התרבותיים בארץ בכל תחומי היצירה והאמנות ורחוב ביאליק הוא הביטוי המובהק לכך. בפיסת עיר קטנה זו ניתן לגלות ריכוז מופלא לפועלם של אישים אשר נטלו חלק מרכזי בעיצוב התרבות הישראלית. כך לדוגמה לאורך הרחוב גרו ויצרו הצייר ראובן רובין והמשורר הלאומי חיים נחמן ביאליק שבתיהם היו למוזיאונים, כאן התגורר אריה שנקר מאבות הכלכלה הישראלית, ובקצה הרחוב ניצב בגאון הבית ההיסטורי שבו פעלה עיריית תל אביב במשך שנות דור. קסמו של הרחוב הוא בבואת פניה של עיר, חברה ותרבות". (מתוך ההקדמה לספר). פרויקט רב תחומי – ספרות ותיאטרון (ענת טפר) – היסטוריה ותקשוב (רפאלה בלס) -אמנות (טניה ברשקוב) . בית ספר און: ענת גולדשטיין
גם אתם רוצים לראות את המתרחש מאחורי הקלעים? סקרנים לשמוע את חנה רובינא האגדית ב"הדיבוק" ? מעוניינים ללמוד על גלגוליו של התיאטרון הלאומי? סרקו את הקוד ! מיזם Cell Aviv Habima (תל אביב בסלולר) לציון 100 שנים לתיאטרון הבימה, פותח על ידי תלמידי הרב תחומי עמל שבח מופת תל אביב בשיתוף תלמידי בית ספר און לחינוך מיוחד ונכויות מורכבות. הצורך? הצפת ההיסטוריה התרבותית הסמויה של הבימה, התיאטרון הלאומי, החל מהקמתו ברוסיה ועד הפיכתו למוקד תרבותי בישראל. באמצעות סריקת QR קוד לטלפון שלכם, תוכלו להיחשף למידע עשיר הכולל מלל, תמונות, סרטוני ארכיון סרטוני מקור ואפילו משחק חידות מגניב! חלק מהסרטונים מונגש במטרה לסייע ללקויי ראייה, לקויי שמיעה ולאנשים עם מוגבלויות. ….בחרו שעה! פרויקט רב תחומי – ספרות (ענת טפר) – היסטוריה ותקשוב (רפאלה בלס). בית ספר און: ענת גולדשטיין
2017-2018 Cell Aviv Gutman אחוזת בית בעקבות יצירות גוטמן
"אני רואה את גבעותיך הולכות ונמחקות ממשב הרוח, הוי, תל אביב! גם זוכריך עתידים להימחק מעל פני האדמה, לכן אני אומר: תל אביב, חִקקי את זכרונותיך על לבבות צעירים…" ציטוט ואיור מתוך הספר שביל קליפות התפוזים, גוטמן תלמידי בית הספר הרב תחומי "עמל שבח מופת" תל אביב ו-"און לחינוך מיוחד", בית ספר לתלמידים פגועי שיתוק מוחין ונכויות מורכבות בצהלה, חברו יחדיו זו הפעם השלישית למיזם חינוכי משותף – CELL AVIV (תל אביב בסלולרי). לאחר התקדים המוצלח בשרונה תל אביב, ובמוז"א – מוזיאון ארץ ישראל, ומנגישים לציבור ברחובות תל אביב-יפו אפיזודות מסיפורי הצייר והסופר נחום גוטמן על רקע מקומות שהיו ואינם כמו גימנסיה הרצליה, עץ השקמה הגדול, פנס הרחוב הראשון ועוד. פרויקט רב תחומי – ספרות (ענת טפר) – היסטוריה ותקשוב (רפאלה בלס) -אמנות (טניה ברשיקוב) . בית ספר און: ענת גולדשטיין
2014-2016 Cell Aviv Sarona ההיסטוריה הסודית של שרונה
ההשקה החגיגית של מסלול שרונה במעמד ראש העיר תל אביב יפו
מיזם Cell-Aviv (תל אביב בסלולרי) במסלול שרונה, מפותח בימים אלו על ידי התלמידים כחלק מפרויקט יזמות ובמסגרת חובות התלמידים בלימודי מטלת הביצוע באזרחות ובהיסטוריה. מדובר במיזם שמטרתו להציע מידע למטיילים בעיר – תיירים יוכלו לבחור מסלול מתוך מאגר ולהנות ממגוון תכנים היסטוריים, גיאוגרפיים ותרבותיים ישירות לסלולרי. החומרים כוללים סרטונים, טקסטים, דפים אנציקלופדיים, שירים ועוד. בדומה להדרכה במוזיאון, התייר יטייל בין תחנה לתחנה ויוכל להכיר וללמוד את הרבדים העמוקים של חיי העיר. במהלך הפרויקט נקבע מסלול, התלמידים התחלקו לצוותים וכל קבוצת תלמידים קיבלה אחריות לבניית תחנה וראיינה אנשי מפתח לצורך הפקת סרטונים היסטוריים להמחשת המסלול. כך למשל, ראיינו התלמידים את תת אלוף במילואים נחמיה דגן, אשר שימש כמפקד להק יסעורים במלחמת ההתשה והוביל את חטיפת המכ"ם הסובייטי משטח מצרים, מבצע אשר תוכנן כולו בבית הסביבון בשרונה, לשעבר בית מודיעין אויר; למדו על מבצעי המחתרות כנגד הבריטים מההיסטוריון ד"ר ניר מן, אשר המחיש להם בצורה חיה ומרתקת את האפקט החברתי של פעולת הארבעה בליל המשטרות (על שמם נקרא הרחוב הסמוך); מפי נכדתו של הרוקח היהודי איזידור ממלוק, שהיא רוקחת בעצמה – למדו את סיפורו של הרוקח היהודי היחיד במושבה הטמפלרית הגרמנית בשרונה, ואף התוודעו למחלוקות השונות בנוגע לשימור ופיתוח, מפי תמר טוכלר – מהמועצה לשימור אתרים, שהיתה הרוח החיה במאבק לשימור המתחם. לאורך כל העבודה, עמדו בקשר שתי הקבוצות – מעמל ומאון, באמצעות קבוצת ווטסאפ משותפת שפתחו יחדיו. התלמידים תיארו את חווית הלמידה: "היה כיף ללמוד היסטוריה ממי שעשה היסטוריה…" פרויקט רב תחומי – היסטוריה ותקשוב (רפאלה בלס) – אזרחות (אירית דגני) . בית ספר און: ענת גולדשטיין
תלמידי עמל שבח מופת עם מורתם רפאלה בלס והמנהל מקס סיוןתלמידי בית ספר און עם מורתם ענת גולדשטיין וצוות הסייעות
קישור למאמר Mobile technologies for lifewide learning in schools in Israel Case study by the UNESCO-Fazheng project on best practices in mobile learning
2013 Cell Aviv Rakevet מסלול הרכבת ההיסטורית בין יפו לירושלים 1892
.."אחת הקבוצות בחרה לעקוב אחר מסלול הרכבת ההיסטורי מיפו לירושלים, מסלול שהחל במתחם התחנה המשוחזר, עבר דרך שכונת נווה צדק מתחת לגשר שלוש המפורסם, המשיך בין הפרדסים וחתך את רחוב הרצל – מנקודה זו יכולים היו הנוסעים להשקיף על פאר האדרכילות של אותה תקופה – הלא היא גמנסיה הרצליה. הגמנסיה נבנתה בקצה רחוב הרצל בשנת 1909 כמחווה לחוזה המדינה ותוכננה כך שחזית הבנין פונה לרחוב הרצל ולמסילת הברזל, כדברי שנקין: " … כל אדם שיעבור ברכבת יישיר עיניו אל הגימנסיה…"במאה ה-19, היורדים בנמל יפו שביקשו לעלות לירושלים נאלצו לשהות בדרכים לפחות יומיים, כולל חנייה לילית בשל החשש משודדים, לשלם מס בהמה בדרך ומס גולגולת בכניסה לעיר. משום כך, כשנחנכה מסילת הרכבת ההיסטורית יפו-ירושלים בשנת 1892 וקיצרה את הזמן לארבע שעות, הייתה שמחה גדולה ובכך החל למעשה עידן התחבורה המודרנית בארץ ישראל. אליעזר בן-יהודה: “כדורי אש ומשאות עשן ורעש אופן על מטילי ברזל, וקול אנחות עמוקות וקול בעבוע מים, וקול צפירה וקול תרועת העם, הקיטור בא הקיטור בא.” . מסלול רב תחומי – למידה מבוססת מיקום, בהובלת רפאלה בלס, עוקב אחר ארבע תחנות במציאות רבודה, הנמצאות בעיר תל אביב יפו: מתחם התחנה ביפו, בית שלוש וגשר שלוש בשכונת נווה צדק, רחוב יהודה הלוי פינת רחוב הרצל (מקום שם נשקפה בעבר גימנסיה הרצליה), בניין המכס ברחוב הרכבת.
תלמידי עמל שבח מופת במחווה לגימנסיה הרצליה כפי שנשקפה מחלונות הרכבת שחתכה את רחוב הרצל
שעון מסלול להורדה
משום כך, כשנחנכה מסילת הרכבת ההיסטורית יפו-ירושלים בשנת 1892 וקיצרה את הזמן לארבע שעות, הייתה שמחה גדולה ובכך החל למעשה עידן התחבורה המודרנית בארץ ישראל.
Cell-Aviv תל אביב בסלולר 