שני מחזורים של תלמידים פעלו בשרונה. כל מחזור הקים בתורו 6 תחנות, המיוצגות כולן על גבי מרחב פיזיטלי אחד – הלא היא המפה האינטראקטיבית שלפניכם – ההיסטוריה הסודית של שרונה. המפה מאפשרת סיור עצמאי למבקר הסקרן על פי בחירתו. רוצים לדעת עוד על התהליך הלימודי? התרשמו מן המצגת ויש גם משחק חידות מגניב בוונדרינג!
קטגוריה: ההיסטוריה הסודית של שרונה Sarona
2014-2016 Cell Aviv Sarona ההיסטוריה הסודית של שרונה
מסלול:מפה להורדה: צד א, צד ב'
English map A, B
שרונה מצגת סל-אביב (שנתיים)
English
תחנות המידע
המרחב הפיזיטלי שלנו בשרונה
מישחוק בוונדרינג, (עברית / English)
שרונה מצגת שנה ראשונה
English the First year
פלייליסט
מיזם Cell-Aviv (תל אביב בסלולרי) במסלול שרונה, פותח על ידי התלמידים כחלק מפרויקט יזמות ובמסגרת חובות התלמידים בלימודי מטלת הביצוע באזרחות ובהיסטוריה. מדובר במיזם שמטרתו להציע מידע למטיילים בעיר – תיירים יוכלו לבחור מסלול מתוך מאגר ולהנות ממגוון תכנים היסטוריים, גיאוגרפיים ותרבותיים ישירות לסלולרי. החומרים כוללים סרטונים, טקסטים, דפים אנציקלופדיים, שירים ועוד. בדומה להדרכה במוזיאון, התייר יטייל בין תחנה לתחנה ויוכל להכיר וללמוד את הרבדים העמוקים של חיי העיר. במהלך הפרויקט נקבע מסלול, התלמידים התחלקו לצוותים וכל קבוצת תלמידים קיבלה אחריות לבניית תחנה וראיינה אנשי מפתח לצורך הפקת סרטונים היסטוריים להמחשת המסלול. כך למשל, ראיינו התלמידים את תת אלוף במילואים נחמיה דגן, אשר שימש כמפקד להק יסעורים במלחמת ההתשה והוביל את חטיפת המכ"ם הסובייטי משטח מצרים, מבצע אשר תוכנן כולו בבית הסביבון בשרונה, לשעבר בית מודיעין אויר; למדו על מבצעי המחתרות כנגד הבריטים מההיסטוריון ד"ר ניר מן, אשר המחיש להם בצורה חיה ומרתקת את האפקט החברתי של פעולת הארבעה בליל המשטרות (על שמם נקרא הרחוב הסמוך); מפי נכדתו של הרוקח היהודי איזידור ממלוק, שהיא רוקחת בעצמה – למדו את סיפורו של הרוקח היהודי היחיד במושבה הטמפלרית הגרמנית בשרונה, ואף התוודעו למחלוקות השונות בנוגע לשימור ופיתוח, מפי תמר טוכלר – מהמועצה לשימור אתרים, שהיתה הרוח החיה במאבק לשימור המתחם. לאורך כל העבודה, עמדו בקשר שתי הקבוצות – מעמל ומאון, באמצעות קבוצת ווטסאפ משותפת שפתחו יחדיו. התלמידים תיארו את חווית הלמידה: "היה כיף ללמוד היסטוריה ממי שעשה היסטוריה…" פרויקט רב תחומי – היסטוריה, טכנולוגיה ותכלול (רפאלה בלס) – אזרחות (אירית דגני) . בית ספר און: ענת גולדשטיין
מסלול:מפה להורדה: צד א, צד ב'
English map A, B
שרונה מצגת סל-אביב (שנתיים)nglish
lish the First year
פלייליסט
מיזם Cell-Aviv (תל אביב בסלולרי) במסלול שרונה, פותח על ידי התלמידים כחלק מפרויקט יזמות ובמסגרת חובות התלמידים בלימודי מטלת הביצוע באזרחות ובהיסטוריה. מדובר במיזם שמטרתו להציע מידע למטיילים בעיר – תיירים בוחרים מסלול מתוך מאגר ולהנות ממגוון תכנים היסטוריים, גיאוגרפיים ותרבותיים ישירות לסלולרי. החומרים כוללים סרטונים, טקסטים, דפים אנציקלופדיים, שירים ועוד. בדומה להדרכה במוזיאון, התייר יטייל בין תחנה לתחנה ויוכל להכיר וללמוד את הרבדים העמוקים של חיי העיר. במהלך הפרויקט נקבע מסלול, התלמידים התחלקו לצוותים וכל קבוצת תלמידים קיבלה אחריות לבניית תחנה וראיינה אנשי מפתח לצורך הפקת סרטונים היסטוריים להמחשת המסלול. כך למשל, ראיינו התלמידים את תת אלוף במילואים נחמיה דגן, אשר שימש כמפקד להק יסעורים במלחמת ההתשה והוביל את חטיפת המכ"ם הסובייטי משטח מצרים, מבצע אשר תוכנן כולו בבית הסביבון בשרונה, לשעבר בית מודיעין אויר; למדו על מבצעי המחתרות כנגד הבריטים מההיסטוריון ד"ר ניר מן, אשר המחיש להם בצורה חיה ומרתקת את האפקט החברתי של פעולת הארבעה בליל המשטרות (על שמם נקרא הרחוב הסמוך); מפי נכדתו של הרוקח היהודי איזידור ממלוק, שהיא רוקחת בעצמה – למדו את סיפורו של הרוקח היהודי היחיד במושבה הטמפלרית הגרמנית בשרונה, ואף התוודעו למחלוקות השונות בנוגע לשימור ופיתוח, מפי תמר טוכלר – מהמועצה לשימור אתרים, שהיתה הרוח החיה במאבק לשימור המתחם. לאורך כל העבודה, עמדו בקשר שתי הקבוצות – מעמל ומאון, באמצעות קבוצת ווטסאפ משותפת שפתחו יחדיו. התלמידים תיארו את חווית הלמידה: "היה כיף ללמוד היסטוריה ממי שעשה היסטוריה…" פרויקט רב תחומי – היסטוריה ותקשוב (רפאלה בלס) – אזרחות (אירית דגני) . בית ספר און: ענת גולדשטיין
המשך קריאת הפוסט "2014-2016 Cell Aviv Sarona ההיסטוריה הסודית של שרונה"
ללמד היסטוריה לעשות היסטוריה
ענת ורפאלה, שתי מורות משני בתי ספר, החליטו לשתף פעולה במיזם מיוחד שמלמד את התלמידים היסטוריה ומחקר, עוזר לתיירות בארץ ואפילו מפגיש בין תלמידים מהחינוך הרגיל לתלמידים נכים ומשותקי מוחין.
איך הכל התחיל?
רפאלה: "חשבתי הרבה על המשפט של לאונרדו דה וינצ'י 'למידה ללא תשוקה מקלקלת את הזיכרון'. הוא הזהיר את ציבור הלומדים כבר לפני חמש מאות שנה, ש-'שום דבר ממה שנספג בלמידה כזאת אינו נשמר!'. הרהרתי בו גם בזמן שכינסתי את תלמידי בתחנת הרכבת סבידור. כל אחד הגיע ממקום אחר, אך כולם היו נרגשים ביותר לקראת הצגת המיזם שלנו -Cell Aviv, בכנס מו"ח – מחשבים וחינוך. זה לא היה הכנס הראשון בו הציגו התלמידים את המיזם, אבל ההתרגשות עדיין הייתה בשיאה. המיזם שלנו – תל אביב בסלולרי, פרי חזונו של מקס סיון – מנהל תיכון הרב תחומי עמל שבח מופת, החל לתפוס תאוצה והוזמנו להציג אותו בכנסים רבים.
התכנסנו בתחנת הרכבת ובדקנו לרגע שכל הנדרש לשם ההצגה פועל. באותו יום הדגמנו את מסלול הרכבת ההיסטורי מיפו לירושלים, שהתחיל במתחם "התחנה" ביפו מול שפת הים, עבר דרך נווה צדק, רחוב הרצל, בית המכס ורחוב הרכבת. עוד אנחנו בודקים את התחנות והציוד, הצצתי לעבר האוטו והספקתי לראות את הפקח מתרחק כשעל המגבים הבהב באדום קנס מעצבן. "איזה בוקר של כיף!".
ענת: "באותו הזמן אני עשיתי את דרכי מבית ספר און לאותו הכנס ממש, ובמוחי מחשבה אחת מרכזית: היום אני תופסת אותם, את עמל האלה מבית ספר שבח מופת – ומבקשת לחבור אליהם בשיתוף פעולה איתנו, עם בית ספר און למשותקי מוחין. איך, איך פספסתי אותם בכנס הקודם של Apple? למה לא ניגשתי? למה התביישתי? בדיוק דגם כזה של פרויקט רציתי להוציא לפועל עם התלמידים הנכים שלי. פרויקט חוויתי, פרויקט של למידה אקטיבית, פרויקט שמערב את הלומד… מזל שראיתי שהם מציגים שוב, היום אני צדה אותם."
המשך קריאת הפוסט "ללמד היסטוריה לעשות היסטוריה"
אונסקו בחר את פרויקט Cell Aviv של עמל שבח מופת כ"פרקטיקה מומלצת ללמידה ניידת" והציג אותו בכנס בינלאומי בפריז
מאת: רפאלה בלס
במסגרת תחרות פרסומים של אונסקו שעסקה ב"פרקטיקות נבחרות ללמידה ניידת Best practices in mobile learning", בחנה חברת הוועדה הגב' לוסי הייגן שהגיעה ארצה במהלך מאי 2018 מספר פרויקטים של רשת עמל בטכנולוגיית Wandering מצפון עד דרום (וונדרינג – פלטפורמה משחקית ללמידה מבוססת מיקום), ובחרה את פרויקט Cell Aviv של הרב תחומי עמל שבח מופת כפרויקט מדגים של עמל ושל ישראל (UNESCO Case study on Israel, Amal network). הפרויקט מכיל מספר מסלולים –
המשך קריאת הפוסט "אונסקו בחר את פרויקט Cell Aviv של עמל שבח מופת כ"פרקטיקה מומלצת ללמידה ניידת" והציג אותו בכנס בינלאומי בפריז"
פרס רקנאטי-קופ-רש"י היוקרתי למורה היזם 2016
פרס רקנאטי-קופ-רש"י למורה היזם 2016, הוענק לאחרונה לשתי מורות מרשת עמל, רפאלה בלס וסיגל אלמי מלמן המלמדות בתיכון הרב תחומי הניסויי עמל שבח מופת תל אביב, ולרכזת התקשוב ענת גולדשטיין מבית ספר און לחינוך מיוחד. הפרס הוענק להן על עשייתן הייחודית בפיתוח המיזם "Cell-Aviv" – לומדים את ההיסטוריה באמצעות מיזם תיירות סלולרי בעיר תל אביב.
המשך קריאת הפוסט "פרס רקנאטי-קופ-רש"י היוקרתי למורה היזם 2016"
השקה חגיגית לפרויקט "Cell Aviv שרונה" במעמד ראש העיר ת"א ותעודת הוקרה מהכנסת
בתי הספר 'הרב תחומי הניסויי עמל שבח מופת ת"א' ו'און- לתלמידים עם שיתוק מוחין ונכויות מורכבות', בשיתוף שרונה תל אביב, רשת עמל ומרכז המבקרים שרונה הקריה, משיקים מיזם חינוכי יחיד מסוגו בישראל – Cell Aviv – תל אביב בסלולרי, בדגש נגישות. המיזם כולל מידע אינטראקטיבי למטיילים ותיירים, מאגר מסלולים עם מגוון תכנים היסטוריים, גיאוגרפיים ותרבותיים ישירות לסלולרי, תוך שימוש בשפת סימנים ובהנגשה קוגניטיבית. המיזם החדש מציע 'עיר נגישה' לאוכלוסייה עם צרכים מיוחדים והינו פרי רעיון של מקס סיון, מנהל ביה"ס הניסויי הרב תחומי "עמל שבח מופת" ופיתחו והובילו אותו רפאלה בלס מרשת עמל וענת גולדשטיין מבית הספר "און". במסגרת המיזם, מוצעים למטיילים ולתיירים מסלולים מגוונים שמאפשרים ליהנות מתכנים היסטוריים, גיאוגרפיים ותרבותיים ישירות לסלולרי באמצעות סריקה פשוטה של QR קוד שמוצמד לשילוט הבתים. המטיילים עוברים בין אתר לאתר ונחשפים באופן עצמאי לרבדים העמוקים של חיי העיר. המיזם, נעשה ללא מטרות רווח כשירות לציבור וכתרומה לחברה ולקהילה.
המשך קריאת הפוסט "השקה חגיגית לפרויקט "Cell Aviv שרונה" במעמד ראש העיר ת"א ותעודת הוקרה מהכנסת"
אקטואליה היסטורית במיזם Cell Aviv
תיכון עמל שבח מופת להייטק ולמדעים, זכה בפרס עיריית ת"א על יזמות וחדשנות חינוכית
פרס על יזמות וחדשנות חינוכית, הוענק על ידי עיריית ת"א ב- 12.5.15 לביה"ס הרב תחומי עמל שבח מופת להייטק ולמדעים. תעודת הזכייה הוענקה לביה"ס בפסטיבל "מספרי סיפורים", סיפורי P.B.L (למידה מבוססת פרויקטים) בחינוך העל יסודי בת"א. בתעודה נכתב: "המחלקה לחינוך על יסודי גאה להעניק את הפרס לשנת הלימודים תשע"ה, להנהלה ולצוות בית הספר תיכון עמל שבח מופת, על בניית מדריך ממוחשב לסיור במתחם שרונה". ביה"ס זכה לקבל גם פרס כספי . מנכ"ל קבוצת עמל עו"ד רוית דום עיני: "שוב הוכחתם שהנכם ניצבים בקו הראשון של העשייה החינוכית והערכית".
המשך קריאת הפוסט "תיכון עמל שבח מופת להייטק ולמדעים, זכה בפרס עיריית ת"א על יזמות וחדשנות חינוכית"
תלמידי הרב תחומי עמל שבח מופת הציגו את Cell Aviv שרונה בכנס הפדגוגיה החדשנית של משרד החינוך
Cell Aviv – תל אביב בסלולרי – והפעם חדשות ממסלול שרונה, מיזם משותף של הרב תחומי עמל שבח מופת, ובית ספר און לתלמידים פגועי שיתוק מוחין ונכויות מורכבותבצהלה. היום (מרץ 2015) התקיים כנס פדגוגיה חדשנית של מינהל תקשוב, טכנולוגיה ומערכות מידע, במהלכו, כחלק מהייד-פארק, הוצגו מגוון פרויקטים המייצגים חדשנות בלמידה. אחד הפרויקטים שהוצגו הוא מיזם התיירות הדיגיטלי בשרונה, של תלמידי הרב תחומי עמל שבח מופת תל אביב, בשיתוף תלמידי בית הספר און לחינוך מיוחד ולמשותקי מוחין. המשך קריאת הפוסט "תלמידי הרב תחומי עמל שבח מופת הציגו את Cell Aviv שרונה בכנס הפדגוגיה החדשנית של משרד החינוך"
Cell-Aviv תל אביב בסלולר 